第一題：眼界決定胸懷，胸懷決定高度，你怎么理解這句話?

　　各位考官，對于眼界決定胸懷，胸懷決定高度，我對于這句話的

　　理解有以下幾點：

　　第一、眼界和胸懷就是格局的反映，眼界和胸懷如何往往決定了

　　一個人最終的結果走向，決定一個人能走多遠，行多穩，干多大的事，

　　挑多重的擔，這就需要我們具有遠大的眼界與胸懷，來支撐我們未來

　　的發展。

　　第二、偉大的眼界與胸懷，需要有舍棄小我，完成大我的奉獻精神，

　　只有具備這種取舍能力和眼界，才能把自己融入到國家和民族的大事

　　業當中去，才能真正的把個人理想與國家夢想聯系在一起，他們可以

　　是四川消防員的“三十忠魂昭日月，一腔熱血衛涼山”的悲壯，也可

　　以是“一點水只有融入到大海中才不會干涸”的雷鋒精神，更是習近

　　平總書記“我將無我，不負人民”的格局。

　　第三、偉大的眼界與胸懷，需要有以家為國，以國為家的家國情懷，

　　“先天下之憂而憂，后天之樂而樂”，古人范仲淹用這樣的詩句表現

　　了他的家國情懷，封建士大夫尚且如此，更何況我們的黨員干部。“俱

　　往矣，數風流人物，還看今朝”，毛主席在井岡山，看到了全中國，

　　全民族，全世界，一個把自己的命運與國家民族命運聯系在一起的人，

　　視野和胸襟就寬，就能在任何情況下始終以國為重，以民為重。

　　第四、偉大的眼界與胸懷，需要一種擔當精神，擔當反映眼界與

　　胸懷，眼界與擔當決定擔當，從焦裕祿、孔繁森到沈浩、吳書香，他

　　們無不是擔當精神的代表與典型，他們重任來了扛得起，壓力面前扛

　　得住，關鍵時刻站得出，在改革的大潮中，在民族復興的大路上，這

　　種擔當的品格，源自一種責任與和使命，更源于一種自信和膽略。希

　　望和要求，為祖國、為人民、為民族而奮進、而開拓、而奉獻，廣大

　　青年必將書寫無愧于時代、無愧于歷史的華彩篇章。

　　最后，事業的成功，國家、民族的復興，不是一朝一夕之功，更

　　不可能一蹴而就，需要從點點滴滴積累，始終把責任舉過頭頂，把百

　　2019 年 4 月 13 日下午遼寧省公務員面試真題

　　【引用范仲淹詩句突

　　出家國情懷的重要意

　　義】

　　【通過四川消防員、

　　雷鋒和習總書記的事

　　例加以論證，豐富論

　　據】

　　【通過毛主席的事例

　　豐富論據】

　　【通過事例論證擔當

　　精神】

　　【結尾將觀點升華】

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　　姓裝在心中，把名利擺在腳下，就能讓自己不斷成長，從而助推中國

　　夢的實現。

　　第二題：依法治國，增強普法意識，提升社會法律建設，你認

　　為如何推進全民法制建設?

　　全民法制建設是促進社會和諧的保證。大力推進全民法制建設，

　　努力讓守法成為全民自覺意識和真誠信仰，將有效促進政府切實保障

　　和改善民生，從源頭上減少各種矛盾的產生，將有效促進民眾依法維

　　護權益、表達訴求，將促使各種社會矛盾的解決納入法治軌道，推動

　　形成黨委領導、政府負責、社會協同、公眾參與、法治保障的社會管

　　理體制，為社會和諧穩定提供重要保證。為了能夠推進全民的法制建設，

　　有以下三點建議：

　　第一、要敬法畏法，塑造法治精神。領導干部要以身作則，以上率下，

　　帶頭學法、知法、用法、敬法、畏法，做法治精神的代言人和踐行者。

　　要大力開展法治宣傳教育。采用群眾喜聞樂見的方式，讓老百姓聽得懂、

　　能接受、愿參與，激發廣大群眾學法用法的熱情，增進廣大群眾對法

　　律知識的了解和認知。

　　第二、營造有利社會成員自覺守法良好氛圍。民眾守法意識既是

　　立法的精神源泉，又是法律實施的社會心理保障。要通過推進科學立

　　法、嚴格執法、公正司法，在全社會營造濃厚的法治氛圍，讓厲行法

　　治、追求公平正義成為全體社會成員的最大共識。努力讓信法、守法、

　　用法成為每一個干部的工作方式、每一個公民的生活方式，在全社會

　　養成自覺守法、辦事依法、遇事找法的良好風尚。

　　第三、要真正提高執法隊伍的執法能力水平，在加強執法隊伍建設，

　　強化依法執法、文明執法意識，通過學習教育提高城管隊伍思想素質

　　的同時，更為重要的是要強化實際工作鍛煉，不斷豐富執法工作經驗，

　　提高駕馭復雜局面和化解風險、危機的能力。

　　第四、完善守法誠信褒獎機制和違法失信行為懲戒機制是重點。

　　當前和今后一個時期，要健全公民和組織守法信用記錄，完善守法誠

　　【將重點內容最后

　　突出，說明獎懲機

　　制的重要意義】

　　【通過中心句作為

　　觀點前置。起到引導

　　作用】

　　【開頭論述全民法治

　　建設的重要意義，為

　　后續建議開展確定基

　　調，過渡自然】

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　　信褒獎機制和違法失信行為懲戒機制。要健全公民和組織守法信用記

　　錄，真正讓“人無信不立”。

　　第三題：你是一名普法人員，去基層做普法工作，有村民反應

　　征地和拆遷中存在的法律糾紛問題，向你咨詢相關的法律問題，你

　　怎么處理這件事?

　　各位考官，作為一名普法人員，我一定會采取積極的措施妥善的

　　進行處理。

　　第一，我會詳細詢問村民有關征地和拆遷的反映出的問題，并做

　　好詳細記錄，告知村民，我們會幫助他們解決法律問題，并留下他們

　　的聯系方式，方便后續進行法律咨詢。同時，我也會告知村民，我們

　　正在進行普法工作，他們也可以多聽聽，多了解。此外，我將繼續做

　　好普法工作，并在接下來的普法中，搜集村民的問題，在此次普法工

　　作結束之后，把村民反映的有關的征地和拆遷的問題，進行匯總，并

　　上報領導。

　　第二，根據領導的指示，在該地區進行調查走訪工作，仔細了解

　　村民反映的有個征地和拆遷的問題，并且與村干部召開座談會，詳細

　　了解此次有關征地和拆遷的文件，并翻閱相關法律文件。

　　第三，如果說是村民不懂相關法律，那么我會聯合村干部一起召

　　開一次法律知識講座。在講座中，會先給大家講解相關法律，并結合

　　相關案例對村民進行科普。此外，我也會和村干部挨家挨戶走訪，上

　　門進行針對性的法律問題的科普。同時，我也會建議村干部在村廣播

　　滾動播放，在宣傳欄張貼相關法律圖文等形式，進行全方位科普。

　　第四，如果說是拆遷款存在問題，想要維權，那么我會幫助他們

　　聯系復雜拆遷的相關工作人員，了解拆遷款的問題，并幫助他們協商，

　　以及如何通過法律的武器維護自己的權益。

　　在此次工作結束之后，我會將解決的經過上報給領導，并建議領

　　導定期去基層開展法律知識講座等活動，做好普法工作。