一法在手，玩轉數量——方程思想

       公務員考試行政職業能力測試120分鐘，但是，考試大部分考生答不完題。而數量關系更是直接放棄的一個模塊�？墒�，現在公務員考試競爭愈來愈激烈，競爭比例有的甚至為1000:1，每一道題目的分數都顯的尤為重要。數量關系重要的一點是如何掌握解題技巧以達到提高做題的時間，而解題的常規思維是從已知條件出發、順藤摸瓜，最終找出未知量與已知量的關系，進而求解。這種方法把未知量排斥在解題過程外，計算時刻意規避，顯然不能把題干中的等量關系全部呈現出來，對一些題目的求解相對麻煩。而方程思想一開始就等同看待已知量和未知量，充分利用已知量和未知量，最終完整的呈現題干關系。相比之下，方程思想處理某些問題具有很強的優越性。

方程和方程組是解答文字應用題的重要工具，也是考生最熟悉和愿意使用的方法�！�數學運算的大部分題型，都可以使用方程法思想來解答。如，“盈虧問題”“雞兔同籠問題”“和差倍比問題”和“牛吃草問題”。除此之外，“經濟利潤問題”“溶液問題”“年齡問題”“行程問題”“等差數列”“平均數問題”“容斥問題”“工程問題”中很多題型均可以應用方程思想求得答案。因此，方程法在我們數量關系模塊中起著至關重要的作用，大家一定要對它提高重視。

方程是包含未知量在內的兩個量之間的關系（通常將未知量設為x），如x＋6＝30。常見的方程包括一元一次方程、二元一次方程、二元一次方程組、不定方程，下面列表對這幾類方程進行比較說明。

運用方程法思想需要三步：設－列－解。雖然這三個字看著簡單，但是實際操作起來，需要注意的地方卻沒有那么簡單。

   一、設未知數

設未知數是運用方程思想的第一環節，是一種把未知量已知化的手段。未知數設的巧妙，解題就會方便快捷；反之，解題會變得更加復雜。

 在題中會出現很多未知的量，但真正使用的未知量只有一個，這時只需列一個一元一次方程即可，最合理的方法是將最終問題設為未知量。